O EMB é uma formação em motricidade orofacial aplicada ao bebê, criada para ensinar fonoaudiólogas a transformar avaliação em conduta terapêutica. Você aprenderá a definir qual músculo tratar, qual exercício escolher, qual direção utilizar, qual tempo aplicar e quando associar recursos terapêuticos, sempre com base na anatomia e na função.
Não é um curso de avaliação. É uma formação focada exclusivamente na terapia miofuncional do bebê.
Acesso imediato · 7 dias de garantia incondicional
Você reconhece uma disfunção oral, mas quando chega o momento da intervenção surgem dúvidas: qual músculo tratar primeiro? Esse músculo precisa ser ativado ou inibido? Qual exercício é mais indicado? Quanto tempo estimular? Quando utilizar recursos como laser ou bandagem?
Laser, bandagem e outros recursos potencializam a terapia. Mas quem direciona a resposta muscular é a escolha correta do exercício e da estratégia terapêutica.
Na motricidade orofacial, raramente um único músculo explica toda a alteração funcional. Por isso, a terapia precisa considerar como cada músculo participa daquela função.
No bebê, as estruturas anatômicas ainda estão em desenvolvimento. Localizar corretamente cada músculo exige referências específicas e uma técnica de palpação adaptada à faixa etária.
Na terapia miofuncional do bebê, direção, intensidade e tempo do estímulo fazem parte da conduta e precisam ser ajustados de acordo com o objetivo de cada intervenção.
Saber anatomia é importante. Transformar anatomia em terapia é o que realmente muda a prática clínica.
O EMB foi criado para ensinar a transformar os achados da avaliação em decisões terapêuticas seguras.
Depois de duas turmas ao vivo, todo o conteúdo foi reorganizado em uma formação gravada, incorporando as principais dúvidas e dificuldades das alunas diretamente nas aulas.
Não é um curso de avaliação. É um curso de conduta terapêutica.
O foco do EMB é o bebê. A partir de uma avaliação funcional já realizada, você aprende a definir qual músculo estimular, qual direção utilizar, qual recurso escolher e qual dose aplicar para cada objetivo terapêutico.
Quando essas quatro perguntas são respondidas, a escolha do exercício deixa de ser tentativa e passa a ser consequência do raciocínio clínico. É assim que você define direção, intensidade, tempo, dose e recurso para cada bebê.
Quem tenta decorar anatomia esquece. Quem aprende um método consegue localizar qualquer músculo.
Você aprende a localizar a partir de referências anatômicas e confirma o músculo reproduzindo, com o próprio dedo, o movimento que ele executa.
É assim que a palpação deixa de ser memorização e vira leitura clínica: conseguir identificar, pelo toque, se aquele músculo está facilitado, inibido ou compensando outra estrutura.
Quando você sabe identificar um músculo através da palpação, deixa de decorar apenas nomes. É por isso que você consegue localizar um músculo mesmo semanas depois da aula, sem precisar consultar apostilas ou decorar mapas anatômicos.
Seis módulos organizados em sequência clínica. Do raciocínio à mão no bebê.
Aqui você compreende a lógica por trás da terapia miofuncional no bebê. Você conhecerá os princípios que organizam todo o raciocínio clínico e que servirão de base para os próximos módulos, entendendo por que a conduta nunca deve começar pelo exercício, mas pela análise funcional.
Aqui você constrói a base da terapia miofuncional. Entenda como os músculos trabalham em conjunto, aprenda a definir a direção do estímulo por meio da anatomia funcional e saiba como ajustar corretamente tempo de contração, alongamento e parâmetros de execução para que cada exercício tenha um objetivo terapêutico claro.
Aula 3.1 · Entendendo as particularidades do bebê
Nesta aula, você conhecerá as características anatômicas, neuromotoras e funcionais que tornam o atendimento infantil único, entendendo como a organização neuromotora, as mudanças morfológicas do crânio, a postura global, a estabilidade corporal e os limites terapêuticos influenciam diretamente a função oral e a resposta ao tratamento.
Aula 3.2 · Palpação guiada: músculo por músculo
Você aprenderá a localizar cada músculo com segurança utilizando referências ósseas, confirmando sua identificação pela reprodução do movimento durante a palpação. Além disso, desenvolverá a capacidade de interpretar o que sente ao toque, diferenciando músculos hiperativos e hipoativos e transformando a palpação em uma ferramenta de avaliação clínica, e não apenas de localização anatômica.
Neste módulo, você entenderá a participação da musculatura intrínseca e extrínseca nos movimentos da língua, os princípios que devem orientar a execução dos exercícios e como escolher estratégias realmente adequadas para cada objetivo terapêutico.
Além dos exercícios de língua, você verá como adaptar a estimulação de acordo com a idade e com as habilidades do bebê.
Os recursos terapêuticos podem potencializar os resultados da terapia, desde que sejam utilizados com critério e sempre a serviço do objetivo terapêutico.
Neste módulo, você entenderá quando indicar, como utilizar e quais cuidados tomar na aplicação do laser, da bandagem elástica e de outros recursos complementares, aprendendo a integrá-los ao plano terapêutico com segurança, em vez de utilizá-los como técnicas isoladas.
Este é o módulo em que todo o conhecimento construído ao longo do curso se transforma em conduta clínica.
Você aprenderá a integrar o raciocínio clínico, a anatomia, a biomecânica e os recursos terapêuticos para definir, com segurança, a melhor estratégia de intervenção para cada disfunção oral. A partir de casos frequentes da prática clínica, compreenderá como adaptar a terapia de acordo com a causa da alteração, construindo condutas individualizadas para diferentes perfis de bebês.
Material de consulta rápida para usar durante o atendimento, com os exercícios da formação organizados por objetivo terapêutico.
Dois bebês podem apresentar o mesmo sinal clínico e exigir condutas opostas.
Nesta aula, você entenderá como identificar a verdadeira causa da alteração funcional e verá, em um caso real, por que o exercício correto depende do raciocínio clínico, nunca apenas da aparência do bebê.
O EMB foi desenvolvido para um objetivo muito específico: ensinar a transformar avaliação em conduta terapêutica. Se esse também é o seu objetivo, você está no lugar certo.
Você não está adquirindo apenas um curso de exercícios. Está aprendendo um método de raciocínio clínico para decidir qual músculo trabalhar, como estimular, quando utilizar recursos terapêuticos e como adaptar a conduta para cada bebê.
O EMB nasceu como uma imersão prática ao vivo e agora está disponível em sua primeira versão gravada. O conteúdo foi reorganizado para facilitar o aprendizado, com demonstrações em plano fechado, organização por etapas e as principais dúvidas das turmas anteriores respondidas dentro das aulas.
Acesso imediato e um ano inteiro para estudar no seu ritmo.
Investimento
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6 módulos · mais de 3h de prática · 1 ano de acesso
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Entre, explore o conteúdo, assista às aulas e veja, na prática, como o método é aplicado. Se, em até 7 dias, você concluir que o EMB não era o que esperava, basta solicitar o reembolso e devolveremos 100% do valor pago.
Sem burocracia. Sem justificativa. O risco é nosso.
Fonoaudióloga especialista em amamentação, motricidade orofacial e disfunções orais em bebês.
Ao longo de mais de 30 turmas formando fonoaudiólogas, percebi que a maior dificuldade não estava em reconhecer a disfunção, mas em saber exatamente como conduzir cada caso.
Foi dessa necessidade que nasceu o EMB: uma formação construída para transformar anatomia em raciocínio clínico e raciocínio clínico em conduta terapêutica.
Você não vai aprender apenas onde está cada músculo. Vai aprender a decidir qual estimular, qual inibir, quando intervir e por que aquela é a melhor escolha para aquele bebê.
Não. O EMB é uma formação 100% gravada. Você assiste quando e quantas vezes quiser, durante 1 ano, no seu ritmo.
Você terá acesso por 1 ano, podendo rever as aulas sempre que precisar, inclusive antes de um atendimento.
Sim. Assim que a inscrição for confirmada, o acesso é liberado automaticamente.
Não. O EMB pode ser realizado de forma independente. Apenas é importante que você já domine os fundamentos da amamentação, como manejo, pega e posicionamento, pois esse não é o foco desta formação.
Sim. O EMB foi desenvolvido justamente para ajudar a transformar conhecimento em segurança clínica. Se você já possui formação em Fonoaudiologia e deseja atuar com bebês, conseguirá acompanhar o conteúdo.
Sim. Todas as técnicas são demonstradas em vídeo, com imagens em plano fechado, explicação da direção do estímulo, posicionamento das mãos, tempo de aplicação e objetivos terapêuticos.
Não. O EMB ensina primeiro o raciocínio clínico e a execução da terapia miofuncional. Os recursos terapêuticos são complementares e não indispensáveis. Se você já utiliza laser, bandagem ou outros recursos, aprenderá quando indicar, como associá-los ao exercício e, principalmente, quando eles não são necessários.
Não. O módulo aborda o laser e a bandagem como recursos complementares à terapia miofuncional e não substitui uma formação específica.
Não. O EMB parte do princípio de que manejo, pega e posicionamento já foram ajustados. O foco da formação é a reabilitação miofuncional das disfunções orais do bebê.
O EMB foi desenvolvido com foco no atendimento de bebês típicos. No entanto, os princípios anatômicos, o raciocínio clínico e a terapia miofuncional podem ser adaptados para prematuros e bebês com outras condições clínicas, respeitando as particularidades de cada caso.
Sim. Ao concluir o curso, você receberá um certificado de conclusão.
Você tem 7 dias de garantia incondicional. Se o EMB não atender às suas expectativas, basta solicitar o reembolso dentro desse período. O valor é devolvido integralmente, sem burocracia e sem necessidade de justificativa.
Você já consegue reconhecer os sinais clínicos durante a avaliação. O desafio começa quando chega o momento de definir a conduta: qual músculo tratar, qual exercício escolher, em que direção estimular, por quanto tempo e com quais recursos.
É exatamente essa ponte que o EMB constrói.
Porque segurança clínica não nasce da anatomia. Ela nasce do raciocínio que transforma conhecimento em conduta.
Acesso imediato · 1 ano de acesso · Garantia de 7 dias
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